寻思成足迹·探中轴之魂·展汇文情怀
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参加北京市级STEAM展示活动
当百年中轴紫禁城光辉，当校友梁思成建筑荣耀，遇见当代汇文学子的巧思与匠心，会擦出怎样的火花？近日，由汇文中学初一年级学生团队独立设计、制作的故宫太和殿建筑群艺术模型正式收官，并作为学校创新实践教育的优秀成果，正式亮相北京市级STEAM展示活动，在众多参展作品中脱颖而出，赢得评委与观众的一致赞誉。
课程缘起
承校友薪火 守初心传文脉
梁思成先生曾在汇文中学就读，毕生深耕古建筑保护，留下《北京城中轴线古建筑实测图集》这一珍贵文化财富。恰逢北京中轴线申遗成功一周年、故宫博物院迎来建馆百年，学校以“传承中轴文化、践行跨学科探索”为目标，以梁思成先生的保护理念为精神锚点，设计专属初一学生的STEAM课程，让同学们循着先生当年的测绘足迹，用多元学科视角复刻中轴建筑、触摸文化根脉。
STEAM赋能
以模型为桥 学科实践联动
STEAM理念打破学科壁垒，以“模型制作全流程”为载体，串联科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）、数学（M）跨学科融合，形成“学科互补、层层递进”的融合逻辑。聚焦“宫城—皇城—都城”的层级规制，深度绑定抽象比例知识与具象建筑实体，掌握基本结构拼接技巧，精准还原建筑轮廓与纹理细节，不仅复制一座建筑，更是理解其背后的礼制思想、工程智慧和美学体系，形成“学科互补、层层递进”的融合逻辑。
精心设计
循图筑基 四步建模
学校以“故宫建筑群模型制作”为实践载体，结合初一学生能力特点，从分组定题、认领建筑；数据收集、比例换算；材料加工、立体还原；组装整合、展示呈现，分四步有序推进，确定1:150的缩放比例，按中轴线空间序列拼合为“微型故宫建筑群”，还原建筑排布逻辑，同时梳理目标建筑的文化与学科亮点，打磨讲解内容，最终形成兼具观赏性、知识性的完整作品。
思接千载
细琢建筑之韵 淬炼学子匠心
制作过程中，同学们溯源故宫史料、研读建筑图鉴，精准勾勒着乾清宫的平面布局与立面结构，厘清台基、殿身、屋顶的比例关系。切割雪弗板时，美工刀搭配直尺把控力度；搭建台基时，多层板材叠加保持强度；构造屋顶时，把控弧形准度，精雕脊兽细节。同学们分工协作、合力攻坚，在动态调整方案中突破瓶颈，于反复打磨雕琢中精进工艺，最终让故宫建筑的文化灵魂在指尖“复活”。这些作品，既凝结着数学比例、力学原理、美术设计的跨学科智慧，更承载着梁思成先生古建筑测绘的治学精神与中轴线的千年文脉价值，生动彰显了汇文学子团结协作、锐意创新、追求卓越的精神风貌。
成果展示
践知于行 “微型故宫”里的成长
展示活动现场，学校“微型故宫建筑群”代言人徐璟航、白一涵两位同学，在展台前自信流利地为每一位参观者讲解作品的制作过程、建筑特色与背后的文化故事。这份生动鲜活的有声表达，与同学们亲手打造的“微型建筑群”的无声诉说相得益彰，不仅收获了各界的广泛关注与高度赞誉，更生动彰显出汇文学子卓越的综合素养与昂扬向上的精神风貌。
从历史课本到比例图纸，从普通材料到传神模型，汇文中学初一年级学生们用双手搭建了一座连接古今的桥梁，在“一查一访”时深化了历史文化认同，在“一笔一画”间领略了美丽中轴神韵，在“一砖一瓦”处锻炼了以行践知能力，在“一古一今”中激发了守正创新潜能。
