为了一起打造更美的汇文，我们联合设计平台【精于设计】改造学校的导视系统。这次共收到了138份优秀的作品，我们从138份中层层筛选，最终挑出了6份设计。
什么样的校园才是最美的？我们相信在学校里生活学习的你们是最有发言权的！这是你的学校，你的学校你做主！你想要什么样的学校？投出你宝贵的一票吧！
01
作品编号
设计理念
校方学校的导视，需要考虑到一些细节的东西，磕碰发生的地方，一般是在墙角，而导视作用的最好位置也是墙角。所以用软胶材质做为导视的基体，二者合一做了一个可更换的模块化设计，用颜色区分楼层，在视觉上做到有效引导，侧边增加了青春期孩子们非常在意的身高尺，从细节处保护孩子，体现关怀且方便校方更换位置与用途。
02
作品编号
设计理念
● 整体设计用蓝灰色作为导视系统的底色，蓝色沉稳、睿智，配合活泼的橘红色，表现出较强的视觉效果，体现汇文学生智慧与活力并存；
● 导视设计除了视觉效果外，更要注重它的功能性、清晰性，图中的一级导视均采用视觉冲击力强的大字号字体，在视觉吸引中加深记忆，让人们一眼就获取自己想要了解的信息；
● 整体导视设计与校园文化相结合，体现出汇文中学深厚的文化内涵。
03
作品编号
设计理念
导视应结合汇文品牌系统做设计，才能使整个学校品牌成为一个体系。本方案主要从以人为本作为设计点，从源系统辅助形，提取可设计的元素（箭头,等间隔特征）。
● 班牌设计：箭头有机结合班牌设计，对应着双色墙，却保持色彩的统一调性，材料：班牌采用双色底面+镂空磁性有机玻璃，0成本更换，换班级直接取下，粘到别的班级；
● 导视牌一边做了圆角的处理，另一边仍保留着直角，一方面是为了插卡切角的好实现，墙体的直线性(班牌内侧的直线)，另一方面为了配合源品牌系统一；
● 室外导视牌结合了源辅助形态，做的箭头的指向，利用色彩分区各不同的楼层；
● 不同的楼栋，或者楼层，后期可用不同是色彩区分；
● 文化墙根据楼梯的梯度，进行排版，内容后期需求在做调整；
● 二维码可做艺术二维码，与导视相结合；
● 如有需求后期可添加（测身高标注），由于学校拐角较多，后期可采用变透方法绘制。
04
作品编号
设计理念
本方案采用一组撞色作为主色调，灰蓝和暗橙，为学生营造一种安静、舒适的学习氛围。
● 单向观看为一种主色调，反向则选用对比色调，再加上地面双向导视系统，可以帮助学生快速定位，找准方向；
● 整体设计语言从汇文中学的悬挂金钟一步一步抽象而来，干净清新的的字体搭配形象生动的品牌标识，既可以体现出汇文智慧，又具有一定创新性；
● 在使用上，班牌为亚克力材质，耐污易擦洗，插槽式方便更换，节约维护成本。
05
作品编号
设计理念
方案倡导以简洁平和的方式完成导引系统设计。用色上除了推荐色卡外没有额外增加饱和度过高的颜色，以免过于刺激。
● 电子班牌与廊窗平行，以免使用者与出入口流线产生交叉；
● 班牌设计上，采用透明塑料，尽可能不影响走廊的完整性；
● 导引系统采用图标与中英文对照方式，更加直观。提供二维码设计可能；
● 在楼梯间设计中，各层平台采用电子屏幕完成学生作品、优秀学生相片等内容，屏幕也可用于展示校园文化、导引等一切想要表达的内容；
● 当前楼层可用屏幕表达，也可用灯光投影展示；
● 楼层之间的平台采用贴纸或喷漆方式导引当前位置以及上下层功能；
● 在楼梯踏步上，由于视角关系，上楼的人主要看到的是楼梯踢面，下楼的人主要看到的是楼梯踏面。因此通过上楼的踢面贴纸与下楼的踏面贴纸能很好地呈现右侧通行这一内容。可额外在踢面增加鼓励话语等。
06
作品编号
设计理念
本设计采用汇文中学校标的曲线轮廓结合90度角直线，曲线轮廓同时提供了标识的方向指示功能，体现了功能与美观的结合。直线与曲线的结合鼓励学生兼备理性与感性，传统与现代，是对校训“智仁勇”精神的最好体现。
● 所有标识字体及符号均使用圆角，在细节上呼应整体设计语言；
● 本设计同时提供了两种可拆卸选项，便于标识的使用灵活性；
● 颜色上针对新的绿色和橙色墙面配色方案，本设计在标识上选取了同样的两种颜色，并在视角控制上搭配墙面撞色使用：在走廊能看到绿色墙面的一端，标识采用了橙色，在走廊能看见橙色墙面的一端，标识采用了绿色（班牌正反面两种颜色）；
● 整体策略上大墙面使用纯度相对较低的颜色，搭配小面积标识上使用纯度相对较高的颜色，在保证了安静舒适的同时又使信息清晰可读。
