喜报！自拍偷拍网地球科学竞赛再创佳绩！
在3月25日落幕的2024-2025学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛中，全市90多所中学的2562名学生参与考试，其中一等奖获得者有59人。我校学子表现卓越，在12名参赛同学中，3人获北京市一等奖，且包揽东城区前三名；另有4人获二等奖，1人获三等奖，充分展现了汇文学子在地球科学领域的学科素养与创新潜能！这一优异成绩，不仅凸显了我校在学科竞赛方面的领先优势，更是学校“拔尖创新人才培养”战略所取得的显著成果之一。
全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是经教育部审批的白名单竞赛活动，该赛事始终致力于推进地球科学教育工作，通过普及地球科学知识，激发广大中学生对地球科学的兴趣与热爱，进一步增强他们学习地球科学的能力素养。赛事为对地球科学有兴趣且学有余力的中学生搭建了自我提升的平台，通过全力挖掘、培育和选拔一批地球科学领域的青少年人才，为我国地球科学事业的未来发展注入新的活力。
以赛促学，锻造学科素养
竞赛涵盖地质学、气象学、海洋学等多学科交叉内容，对学生的综合实践能力与科学思维要求极高。我校开设《地球科学概论》等校本选修课程，指导参赛学子在赛前积极备战。依托学校创新课程体系，通过校本资源的开发、跨学科融合课程、课题研究及实地科考，深化对地球科学前沿领域的理解。
【学生感悟】
经过课堂上知识的学习、数次校内外讲座、以及学校和老师提供的宝贵实地考察机会，让我逐渐加深了对学科知识的了解：地质学上由最微观的晶体、矿物学起，到相互组合而成的岩石或岩层等更加宏观的地质体；大气科学与海洋科学则是一步步抽丝剥茧，由笼统的成分结构，到与生活息息相关的云、暗中影响全球气候的热盐环流……。这次的比赛，结果上仍有不足，但这绝不是我对于地球科学学习的终点。“吾将囊括大块，浩然与溟涬同科”未来我一定会继续深入学习更多。
高二2班 李亦麟
榜样引领，激发创新热情
此次获奖学子中，既有连续两年参加竞赛的高二同学，也有初试牛刀的高一新生；备赛过程中，还邀请其它学科竞赛的学生分享相关学科的知识。学生们充分发挥同辈力量，将对科研的热情和学习方法，分享给备赛的同学，形成氛围良好的学习小组，让同学们在分享的过程中，自我成长。
【学生感悟】
在整个复习备赛过程中，我充分感受到了地理学科的魅力与神奇。例如，从学习山脉岩石的褶皱、断层到辨析河流砾石的分选，都是令人愉悦过程。林老师，王老师等老师的悉心教导对我的提高至关重要，衷心感谢老师们提供的各种交流活动，让我更好更直观地学习体验地理的无穷乐趣。
高一2班 徐昌浩
未来可期，培育科学幼芽
地球科学竞赛成绩的突破，是学校深化“大中小贯通培养”的生动实践。我们将继续以特色课程为引擎，推动更多学子从“解题者”成长为“问题发现者”，为国家育栋梁之材。
【学生感悟】
每周的地球科学概论课程无疑是我备赛路上关键的一环。课上，学校为我们提供岩石矿物标本、望远镜等工具，并请来高校专业团队的老师对各方面内容进行细致的讲解，强化了我对知识的理解。感谢老师、同学的全力支持和鼓励，自己也会在未来的学习中拿出更高的水平。
高二2班 李语舟
