初三级部
“重构我的100天”
主题系列活动圆满举行
距离中考还有短短的100天。在这个承上启下的关键节点，初三级部以“重构”为核心词，策划并完成了三个相互呼应、层层递进的主题活动：百日誓师·诗歌拼贴、班级沙画·彩砂汇聚、红楼梦戏剧幻城·沉浸式研学。从重构时间，到重构集体，再到重构经典——最终指向同一个命题：在最后的100天里，如何重新定义自己。
以诗拼贴百日誓言
“重构我的100天”诗歌拼贴活动中，同学们从词句盒中随机抽取卡片，自由组合创作3至7行的短诗。“你要向前冲 / 坚持下去 / 你人生的一切才真正开始”——诗句承载着每个人最真实的心境。
完成创作后，同学们凭诗歌参与兑奖，并将这首独一无二的小诗自行留存。无需诗歌经验，只需一颗愿意尝试的心。有人将它夹进课本，有人贴在书桌旁，这一份亲手拼贴出的文字，成为随时可以翻看的鼓励。
活动现场还设置了拍照背景墙，上面写着“重构我的100天”及“以梦为马，不负韶华”。同学们手持诗作合影留念，镜头定格下的一张张笑脸，成为这个春天最动人的画面。
以砂汇聚班级同心
“彩砂汇聚，共绘班级沙画”的环节同样令人动容。每个班级都有一个空白相框，相框内预先勾勒出简单的班级主题图案。同学们依次走上前，将自己选择的彩砂缓缓倒入相框——一人一砂，一色一意。红色、蓝色、黄色、绿色……当所有彩砂汇聚在一起，原本空白的相框，变成了一幅独一无二、色彩斑斓的班级沙画图。中考不是一个人的孤军奋战，而是一个集体的彼此映衬。每一粒砂都很小，但缺了任何一粒，这幅画都不完整。重构集体，就是重新看见“我们在一起”。
以经典映照当下
“只有红楼梦·戏剧幻城”沉浸式研学将活动推向更深的文化维度。《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作，蕴含着深厚的人文精神与家国情怀。初三级部立足语文学科核心素养，结合这一创新文旅IP，设计了此次沉浸式研学。经典不仅是历史的回响，更是当下的映照。
在“只有红楼梦·戏剧幻城”中，同学们沉浸式体验了《35中学》与《真亦假》两部剧目。《35中学》将观众带回八十年代的校园课堂，当《红楼梦》以“课外阅读”的方式出现在那间老教室里，同学们忽然意识到：每一代人都在用自己的青春与经典相遇。初三的他们，正坐在属于自己的教室里，面对着课本与考试，也面对着迷茫与坚持。
而《真亦假》则以翻转式表演模糊了演员与观众的界限。当你以为自己在看戏，却发现自己已然在戏中。对于备战中考的初三学生而言，这部剧带来的问题是：什么是你生命中“真”的东西？是分数，还是那个依然愿意向前走的自己？
三次活动，形式不同，内核相通：诗歌拼贴，重构的是时间——剩下的100天，我如何过；彩砂汇聚，重构的是集体——我们如何在一起；红楼研学，重构的是经典——我从哪里来，要向哪里去。
百日很短，短到不够改变一切；百日也很长，长到足够重构一种状态、一个习惯、一种心态、一种关系、一种文化认同。
希望同学们以梦为马，不负韶华。以砂为证，同心同行。以经典为根，向新而生。
