数智融合 未来可期
2024年8月8日，为期11天的“2024青少年数学与人工智能夏令营”圆满落幕。高一年级的翟洪吉、高鼎宸、李子穆、曹冉彤、罗乐恒等五名学生，在庄美琪老师的组织指导下，全身心投入到了夏令营的课程之中，顺利获得结业证书。
01 夏令营介绍
此次的夏令营由清华大学求真书院和北京青少年创新学院主办，北京市第一零一中学协办，来自全国27所中学的120余名学生参加。习近平总书记在致2024世界智能产业博览会的贺信中指出：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，将对全球经济社会发展和人类文明进步产生深远影响。此次夏令营的举办正是对国家人工智能人才培养迫切需求的积极响应。丘成桐先生在夏令营开营仪式中向同学们提出要求，即：不要小看任何一点知识，它可能会对你的一生产生深远的影响。让我们一起努力，推动人工智能技术的发展。同时他希望同学们能从数学当中找到新的方法，使得人工智能实现突破且持久的发展，找一条别人没走过的路。
02 理论学习与项目实战
在开营仪式中，数学与人工智能关系的连接及其相互的重要性反复被提到。而此次夏令营的课程安排也是将中学阶段两门“独立”的学科进行了充分融合。正式开营前，同学们已经在线上完成了两周的数学前置课程学习，感受到数学为人工智能提供的支撑作用。
之后，为期11天的夏令营线下课程，同学们又分别学习了人工智能概论、超算与Python基础、基础机器学习模型及其数学理论、PyTorch深度学习框架以及基于数学的进阶人工智能方法等内容。每天的学习中，上午大家集中学习前沿的人工智能技术模型与理论基础，下午进行小组合作项目实战，提升了同学们的创新能力与科研素养。我校与外校学生共同组队完成了人脸识别、图像生成、基因预测等项目。其中高鼎宸同学所在的小组获得了优秀项目团队、翟洪吉获得了优秀学员。在结营后翟洪吉还接受了现代教育报有关此次夏令营的采访。
03 收获与心得
这个暑假，我有幸参与由清华大学求真书院精心策划的数学与人工智能夏令营，进行一次启迪思维、激发潜能的非凡之旅。在这段宝贵的时光里，我们深入探索了人工智能背后的数学逻辑，那些看似复杂的算法在清华大学教授的引导下逐渐变得清晰可触。小组合作编写代码的经历尤为难忘，它不仅锻炼了我们的编程技能，更在团队协作中学会了沟通与包容。我们组的任务是基因预测，通俗地讲就是根据24维自然向量来预测长度为32的基因碱基序列。一行一行调试代码，一次一次优化损失函数，那份成就感难以言表，仿佛亲手揭开了未来科技的一角面纱。这次夏令营不仅拓宽了我的知识边界，更点燃了我对数学与人工智能领域无限可能的向往与热情，让我立志成为科技创新与人工智能领域的学习者、探索者、奋斗者。
翟洪吉
这次的数学与人工智能夏令营对我来说是一次难得的学习和成长机会。我们不仅需要学习数学的深层逻辑和算法的精妙设计，还要学习如何运用Python语言这一强大的编程工具来解决很多问题。
在学习过程中，我遇到了高阶数学难题的挑战。在老师和同学们的鼓励和支持下，我毅然决定坚持下去。当我最终解决问题时，那种成就感和喜悦无法言表。同时这个过程也让我深刻体会到，学习是一个不断探索和克服困难的过程。
在小组合作中，我学到了团队协作的重要性。每个成员都有自己的长处和短处，通过有效的沟通和分工，我们能够集思广益，共同解决问题。这种合作精神不仅在夏令营中发挥了作用，也必将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
知识技能方面，我收获了很多。数学知识让我的思维更加严密，算法的学习让我理解了解决问题的多种途径，而Python语言的学习则为我打开了编程世界的大门。这些知识和技能的积累，无疑将为我未来的学术探索和职业发展打下坚实的基础。
总的来说，这次夏令营是一次宝贵的经历，它不仅丰富了我的知识储备，也锻炼了我的实践能力和团队协作能力。
高鼎宸
