国家级科研课题开题论证会顺利进行
2023年11月29日下午，中国教育学会教育科研课题《核心素养导向的初中“语文+”跨学科课程体系建构研究》开题论证会在自拍偷拍网教育集团培新街校区顺利举行。课题开题指导专家北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任、正高级教师李卫东，北京师范大学文学院陈雪虎教授，北京师范大学文学院李煜晖教授，北京景山学校正高级教师刘志江，自拍偷拍网正高级教师夏维宏参会。该课题负责人为语文组彭薇老师，课题成员有马媛媛、钟小桃、莫菲、刘渊博、王剑、高淼、殷茵、孔伟静、刘佳悦、陈茜茜、郭宇西、郭段荣、崔鹤龄、刘芳老师等。
会议由自拍偷拍网教育集团教师发展中心胡迟主任主持，她首先对专家的到来表示欢迎和感谢并表达了对课题组成员能够圆满完成研究的信心。
彭薇老师介绍了课题组的基本情况，从研究背景与前期课程准备、研究内容、研究计划和预期成果等方面进行了开题报告，着重梳理了研究内容，从课程体系整体架构、课程开发、资源库建设和师资水平提升四个方面，设计了研究步骤与计划。
课题组成员刘渊博老师从物理学科的角度，探讨了初中物理教学中学生阅读能力的培养，以及跨学科读写教学的价值和实现路径。
课题组成员语文组的殷茵以《<广告鉴赏与创作>跨学科主题课程的研发之路》为题，介绍了前期初中“语文+”跨学科课程开展的工作。
专家点评
李卫东主任从研究内容设计与前期准备工作方面肯定了课程体系建构的想法，建议课题组对于核心概念要进一步界定清楚，“语文+”不等同于一般意义的跨学科课程，必须凸显“阅读”与“表达”在“语文+”中的重要基础功能，人文素养和科学素养的融合；陈雪虎教授认为课题的底层逻辑铺垫得很好，但需要注意语文学科本位，用科学语言来表达研究内容。
刘志江老师赞同李卫东主任的意见，提示要确定课程的审美性与实用性比重，要注意立足学生需求。此外应围绕课题主题，在“跨学科”过程中注意语文本位，尤其是在课程中体现语文读写技能的重要作用，凸显阅读表达的重要作用。
夏维宏老师肯定了课题的新颖性和实用性，提示了要注意三类体系内课程的区别，前期的界定应尽可能地细化，以便后续内容的开展。
汇文中学高中语文教研组长、课题组核心成员马媛媛老师代李煜晖教授宣读了开题意见。李教授认为课题组为开题做了精心准备，基本明确了课题研究的目标、内容和思路，对前人研究成果也有较好地总结和梳理，研究计划切实可行，具备开题条件。建议要从中国学生发展核心素养入手，统整语文学科和其他学科，建构促进人全面发展的目标体系，同时理清语文与其他学科的合作机制，结合前人研究的观点、结论、方法，对核心概念做更详细的梳理。
此次开题会顺利完成，课题组成员认真听取、学习专家的指导建议，现场与专家充分交流、探讨，收获良多，相信课题会有丰硕成果，并能最终指导和服务于教育教学工作，在实践中提升学生的学科思维能力。
