本学期，我校王剑、靳萱、秦晋、佘岩四位老师参与了东城区教委组织的STEAM教师培养项目。STEAM教育是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育，旨在培养学生从实际中发现问题解决问题的能力。通过解决问题，学习相关学科知识。结合我校实际情况，四位老师决定带领学生重新设计培新街校区的野鸭亭，并申报了《“心”亭——给Ta一个家》的课例课题。
高一年级部分学生参与本课题。经过初期的项目说明，4月24日，王剑和佘岩老师带领课题成员走进中国园林博物馆，感受中国园林艺术、了解建筑知识、寻找制作灵感。
参观过程中，王剑老师首先为同学们介绍了中国园林建造的历史，讲解不同园林建筑的特点。行走于不同的园林展厅中，学生们感慨园林的一草一树，一水一石，原来都蕴藏着丰富的传统文化；那些巧夺天工的建筑设计亦展现了古人的杰出智慧。
随后，佘岩老师巧妙的将建筑与数学结合起来，为学生们讲授了一堂生动有趣的建筑课。佘老师从外国建筑中的黄金比例入手，推而广之，谈论到中华传统建筑中的“黄金比例”。借助园区内亭子的木制模型，学生们亲手测量了亭子主体结构的比例，拆解探究亭子构造。
身处中国古典建筑景观群落中，学生们对野鸭亭的建筑特点有了更为直观的认识并着手设计自己的野鸭亭。后续课程中，学生们还将在靳萱、秦晋老师的帮助下完成对建筑力学的探究以及防腐知识的探索。理论知识建构的基础上，同学们还将实地测量建造尺寸，观察野鸭活动习性，最终动手制作成品。
在该课例的学习过程中，学生不仅获得了综合应用各学科知识的能力，通过为校园小动物建造科学的人性化的“家”，也为校园增加一片新的风景线，培养了学生的主人翁意识。
