上世纪50年代，高万春校长在任期间继承和发扬学校“全人教育”的思想，在狠抓教师队伍建设和教学质量提升等工作的同时，深入学生之中，倡导并组织开展多种活动，促进学生的全面发展，创造良好的校园文化。汇文搬到新校址后不久，语文教研组就在高校长的支持下，办起了一个以学生为稿源主体、以《百花》为刊名的墙报来，为学生写作基本技能的训练提供了一个实验性园地。在主编王锡恩老师的策划指挥，罗征政老师、徐绪标老师、余朝龙老师和学生赵宇辉四位编辑通力配合下，《百花》得以很好地耕耘运作。虽然存续时间只有短短几年，《百花》在汇文历史上的绚丽盛开，成为一代人永远的回忆，也是后辈师生的宝贵财富。
《岁月留痕忆<百花>》是语文教研组退休教师王瑷东老师撰写的回忆文章，通篇饱含深情，细数《百花》对汇文、对自己的特殊意义；《富于智慧善于思考的高万春校长》是汇文1958届学生马锺嶽撰写的纪念文章，提到了高万春校长亲自在《百花》上发表多篇文章，将教育思想渗透到学生的日常学习之中。
岁月留痕忆《百花》（节选）
《百花》是汇文中学（当时称“北京二十六中”）语文教研组于60年代初，在高万春校长倡议并领导下，为全校高、初中学生办的一个课外语文学习的板报，诞生于1961年9月。《百花》的命名出自“百家争鸣，百花齐放”这一名言。办《百花》板报的意图，则在创刊号“编者的话”里已表明：“这份报纸（指《百花》）的诞生，反映了语文教学的发展，反映我校以教学为中心全面贯彻教育方针的工作提高到了新的阶段……是在领导上大力提倡加强基础知识和基本技能的训练，大力提高语文教学质量的形势之下产生的。由于领导和同学都对语文教学提出更高的要求，由于同学开展语文活动的呼吁，由于我们语文教师自己教学上的需要，就给了我们一种有力的督促，使我们决心办两件事：一是在可能的范围内尽力举办一些语文活动（比如举办小型的专题讲座）；一是办一份儿刊物使它能够鼓动老师同学钻研祖国语文的兴趣，能够给同学们丰富课外知识，能够培养同学阅读与写作的能力。因此我们想把这个板报办好，办长久，使它成为我校的一个普及文化知识，讨论教学学习经验和发表师生创作的园地。”正是为了实现这个目的，《百花》诞生了。
富于智慧善于思考的高万春校长（节选）
高校长不仅支持办《百花》，他还身先士卒。以普通作者的身份给《百花》写文章。我印象，高校长在《百花》上发表过一篇名为《盖老谈练功》的文章。这篇文章发表以后引起广泛的关注。文章强调的是基本功，它不是用校长的身份和语言来说教，而是用别人的话来强调基本功的重要性；他不是用一般人的语言来讲理，而是用有着广泛社会影响、深受各界尊敬的盖叫天老先生的话来强调基本功的重要性。练功有其苦，苦练基本功之难，一般也难不过盖叫天。盖叫天是京剧武生，特别是短打武生，他在舞台的一举一动、一招一式全靠自己基本功底的支撑。特别应该提出的是，盖老曾经腿骨骨折，并且手术接反，所受其苦可想而知。具有这样坎坷练功经历的大师谈练功，谈得自然是更具体、更生动、更深刻，更有它震撼人心的效果。高校长用盖老练功的体会来强调基本功的重要性，特别是以盖老的人格魅力来感动读者，来引起人心的共鸣，激励学生苦练基本功的决心和行动。高万春校长就是这样来历练学生基本功夫的。这件事也是高校长作为一名教育工作者的真实造诣。
