汇文公众号“建校150年 打卡150天”系列打卡活动中《汇文十二景·南亭秋色》一文发表后，文中提到的“北京市汇文中学附属义务小学”触发了1954届学生崔鸿超的回忆，他立刻撰写了《汇文学子与儿童义务学校》一文提供给学校，为学校补充了解放初期，汇文学生以兴国为己任，在东柳树井小学义务承担管理、授课任务的史料。
汇文学子与儿童义务学校（节选）
解放初期百业待兴，又逢抗美援朝，国家没有资金投入教育事业，过去遗留下来的公立学校很少，虽然还有一些私立小学，但仍有大量贫苦人家的孩子没条件上学。当时由北京市教育局组织了一批儿童义务学校（或称儿童补习学校）。利用正式小学的教室，组织一些在校中学生利用课后时间义务教学，解决了很多失学儿童的上学问题。
东柳树井小学就是被选用的学校之一，校舍是一座旧庙，它开办的时间是1950年到1952年。义务学校的上级主管是区教育局，并提供必要的经费，如粉笔纸张等。教师全部是义务，无任何报酬，教学行政管理全部是中学生，没有专职人员。
这所义务学校有六个班，从一年级到六年级，每班大约30～40人。由于当时失学儿童很多，每个班上的年龄差别也很大。学生的来源，都是附近贫困家庭的孩子。学校所处南城崇文区，在解放前是劳苦民众等社会低下层的居住区，没钱上学的孩子很多，义务学校免费上学，解决了很大就学问题，但仍有很多孩子想进而进不来。
教学所用的课本和全日制课本一样，课本和作业本有的是自费，有的是由学校补助发放。
教学进度和全日制学校相同，每学期与在校学生同步，通过考试升级。每天只有两节课（没有体、音、美、劳作），但效率很高，效果很好。在此就读的学生有很多升到正式中学得到了进一步的培养。
义务学校的管理是很严格的，也很正规，每个学生发一枚校徽：“东柳树井儿童补习学校”，铜制，白底红字，和当时大、中、小学的校徽一样。有严格的考勤，学生缺课、辍学要到家里去找。校长、老师不但对学生的学习和纪律有非常严格的要求，同时还组织课外的文娱活动，如歌曲演唱等。
东柳树井儿童补习学校校长由汇文的高一学生李宝玉（1952届高中毕业生）担任，教导主任是同班的张基岚。担任教课的老师是汇文中学和慕贞中学的十几名高、初中学生。他们响应国家号召，为国家解决困难，为失学儿童创造读书的机会，以很大的热情投入了这项教育工作。
值得一提的是，参加义务学校教学的学生，高中的平均十六、七岁，初中的平均十四、五岁，放学后要从崇文门内（现北京站西）赶到崇外东柳树井（约三站地的路程），4：30到6：30为上课时间，课后大家在休息室（一间教室）里备课判作业，或做自己的作业，之后各自回家吃饭继续做自己的作业。一天的学习、教书、作业、备课，相当紧张。没有报酬，没有表彰，满腔热情，不辞劳苦，这就是以兴国为己任的热血青年。
义校这个大家庭聚集了前后二十多个年轻人，通过义务教学的活动，培养了大家热爱社会，服务人民，团结奋斗的精神，有益终生，留下了很美好的回忆。
